Table 5: L’action positive et les jeunes écocitoyens

Table 5: L’action positive et les jeunes écocitoyens

La formation des écocitoyens

a. L’ingrédient magique pour allumer l’intérêt et le conserver

b. Mobilisation, intérêts des jeunes

c. L’interdisciplinarité??

d. Comment modéliser, créer l’action positive?

e. Créer le pouvoir d’agir, susciter l’initiative

f. Quel est le rôle des jeunes écocitoyens dans la communauté

g. Diffuser l’information : par qui?, comment la trouver?

h. Comment développer l’esprit d’innovation

Notre piste de solution

Résumé écocitoyen 5 (1)

2018 Colloque Environnement et – vf